Generative Künstliche Intelligenz (ChatGPT und Co.) und Lernen

Benedikt Sauerborn, Waldkirch

 

Montag, den 16. November 2026, 19.30 Uhr 

 

 

Aktuelle Studien zeigen, dass 94 % der Studierenden generative KI (z. B. ChatGPT) regelmäßig nutzen. In der Altersgruppe 13 bis 18 Jahre sind es bereits rund 76 % – mit weiter steigender Tendenz. Weil der Alltag von Kindern und Jugendlichen stark durch Schule geprägt ist, setzen Kinder und Jugendliche generative KI selbstverständlich auch dort ein.

Welche positiven Effekte sind zu erwarten bzw. bereits sichtbar? Welche Risiken gibt es? Welche Fragen sind derzeit noch offen? Welche persönlichen Strategien lassen sich daraus für das eigene Lernen oder das Lernen der Kinder ableiten? Welche Rolle können Eltern, Großeltern oder Geschwister spielen, damit Kinder und Jugendliche einen reflektierten und gesunden Umgang mit generativer KI entwickeln? 

Benedikt Sauerborn arbeitet am KI-Zentrum Schule Baden-Württemberg. Die Aufgabe des KI-Zentrums Schule ist es, den verantwortungsvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Schule und Unterricht zu unterstützen